一、借鑒旅游業(yè)在服務教育方面的優(yōu)勢,推動會展業(yè)教育與培訓體系的建立
從目前來看,會展業(yè)的教育培訓體系相對于旅游業(yè)來說,還很不完善。旅游業(yè)的教育與培訓體系經過近30年的發(fā)展,已經形成了專業(yè)設置合理、層次較為健全、教育與培訓結合的旅游業(yè)教育體系,會展業(yè)和旅游業(yè)都是服務行業(yè),也是關聯(lián)和交叉行業(yè),在很多方面具有共性,因此可以借助旅游業(yè)在此方面的優(yōu)勢彌補會展業(yè)在人才培訓方而的劣勢。這既可以縮短教育體系建立的時間,又可以借鑒旅游業(yè)在服務教育方面的優(yōu)勢,更快地推動會展業(yè)教育與培訓體系的建立。
二、會展師資力量培訓
在國外,如德國的科隆大學有會展經濟研究院,美國的內華達大學設有旅游與會議管理系。在國內,目前北京第二外國語學院、北京工業(yè)大學、上海師范大學、桂林旅游??茖W校等高校已經設置了會展方面的專業(yè),發(fā)揮旅游教育在服務理念和教育成熟度方面的優(yōu)勢,以解決會展人才不足的問題。白2002年11月全國旅游高校協(xié)作會以“會展經濟”為主題在福州召開以來,據(jù)不完全統(tǒng)計,國內已有30來個高校設立會展專業(yè)或方向,目前在校生約有1千余人。而這些,都離不開合格的會展師資。
首先,要有一個全國性會展師資建設的戰(zhàn)略性總體規(guī)劃,建立全國性會展師資資源共享系統(tǒng),數(shù)量上固然要規(guī)模培養(yǎng),更重要的是要提高教學質量,尤其是師資水平。
其次,要借“外腦”。目前辦會展專業(yè)的學校主要集中在北京、上海、廣州等大城市,可以發(fā)揮中心城市的人才集聚效應,廣泛招聘國內外高素質的會展專業(yè)師資人才,也可聘請國外尤其是德國、美國、法國等會展專業(yè)教師來講學,組織有關人員到會展業(yè)發(fā)達的國家和地區(qū)學習。
第三,在高校中以學科建設為龍頭,全面提高師資教學科研水平和質量,建立以學科建設為龍頭,實施“產學研”一體化的會展師資培養(yǎng)模式。會展行業(yè)非常強調實踐經驗和方法,從這個意義上講,建議大學老師到會展企業(yè)中去兼職,同時學生的專業(yè)課和實踐課也要適當加大比例。
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