目前展覽培訓(xùn)中的主要問(wèn)題

　　目前展覽培訓(xùn)中的主要問(wèn)題是:教材不統(tǒng)一，使用的案例不夠典型，大部分時(shí)間用于自己企業(yè)推介;技能技巧的訓(xùn)練時(shí)問(wèn)不夠;師生問(wèn)互動(dòng)式交流不足;沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)就培訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行講評(píng);對(duì)培訓(xùn)效果缺乏系統(tǒng)化的培訓(xùn)體系評(píng)估等。由于懂理論的人操作性不夠，有經(jīng)驗(yàn)的人理論深度不夠，因此想把展覽培訓(xùn)市場(chǎng)做大并不容易。對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，目前市場(chǎng)對(duì)培訓(xùn)的期望值很高，但是培訓(xùn)參與度較低，往往陷入兩難境地:培訓(xùn)費(fèi)用高了沒(méi)人參加，費(fèi)用低了沒(méi)有效益。

　　會(huì)展職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)的冷淡與學(xué)科體系的不完善也有直接關(guān)聯(lián)。會(huì)展專業(yè)應(yīng)該納入哪個(gè)學(xué)科體系至今沒(méi)有定論，往往是將廣告、營(yíng)銷、旅游、管理等專業(yè)與會(huì)展聯(lián)系在一起，尚無(wú)統(tǒng)一和科學(xué)的界定。如上海師范大學(xué)在原廣告學(xué)專業(yè)開(kāi)設(shè)的大型活動(dòng)策劃與經(jīng)營(yíng)方向、旅游管理專業(yè)開(kāi)設(shè)的會(huì)展管理方向的基礎(chǔ)上，2004年4月由教育部批準(zhǔn)開(kāi)設(shè)了會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)。在普通本科院校開(kāi)設(shè)會(huì)展管理課程的同時(shí)，一些有特色的?？茖W(xué)校、職業(yè)技術(shù)學(xué)院和中專學(xué)校也相繼開(kāi)設(shè)了相關(guān)專業(yè)，這些都標(biāo)志著會(huì)展管理進(jìn)入了“學(xué)歷教育”時(shí)代。目前.會(huì)展學(xué)歷教育還沒(méi)有畢業(yè)生，但學(xué)歷教育的畢業(yè)生能否適合市場(chǎng)需求還有待檢驗(yàn)。由于目前我國(guó)還沒(méi)有建立起一整套會(huì)展學(xué)科體系，大學(xué)會(huì)展專業(yè)的內(nèi)涵和外延沒(méi)有界定，教材沒(méi)有形成系統(tǒng)，只能是摸著石頭過(guò)河。德國(guó)作為世界會(huì)展最發(fā)達(dá)的國(guó)家，其會(huì)展師資力量培育計(jì)劃的最大特點(diǎn)是長(zhǎng)期性和系統(tǒng)性，這對(duì)我們應(yīng)有所啟發(fā)。